Úrad splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity pod vedením Alexandra Daška kladie dôraz na podporu vzdelávania, prácu s rodinami a vytváranie lepších príležitostí pre deti a mladých ľudí. Národný projekt Rozvojové tímy I. prináša výsledky v 60 zapojených obciach, kde odborní pracovníci pomáhajú rodinám a deťom priamo v ich prirodzenom prostredí.

Vzdelávanie, podpora rodičov a prevencia sociálneho vylúčenia patria medzi hlavné oblasti, na ktoré sa zameriava národný projekt Rozvojové tímy I. Jeho cieľom je vytvárať podmienky na lepšie vzdelávacie výsledky detí, posilňovať rodičovskú zodpovednosť a pomáhať mladým ľuďom pri hľadaní ďalšieho smerovania.

Rozvojové tímy pôsobia priamo v komunitách a prepájajú sociálnu prácu, vzdelávacie aktivity a preventívne opatrenia. Osobitnú pozornosť venujú deťom vo veku od nula do šiestich rokov, keď sa vytvárajú základy ich ďalšieho rozvoja, vzdelávania a úspešného začlenenia do spoločnosti.

Tisíce aktivít na podporu detí a rodín

Výsledky projektu dokumentujú rozsah realizovaných aktivít a podpory v zapojených obciach. Medzi vykazované výsledky patria:

  • 73 489 aktivít na podporu rodičovskej zodpovednosti,
  • 3 544 aktivít Mamiklubov,
  • 25 838 aktivít realizovaných pre deti a mládež,
  • 3 019 preventívnych aktivít,
  • 3 008 rodín s deťmi do šiestich rokov, ktoré získali intenzívnu podporu v ranom detstve,
  • 3 129 mladých ľudí podporených pri profesijnej orientácii,
  • 2 703 detí zapojených do neformálneho vzdelávania,
  • 581 mladých ľudí, ktorí začali študovať na strednej alebo vysokej škole,
  • viac ako 600 detí, ktoré si výrazne zlepšili školskú dochádzku.

Tieto údaje poukazujú na široký záber projektu, ktorý sa nesústreďuje iba na jednotlivé vzdelávacie aktivity, ale aj na rodinné prostredie a podmienky, v ktorých deti vyrastajú.

Podpora sa začína už v ranom detstve

Dôležitou súčasťou práce rozvojových tímov je spolupráca s rodičmi, materskými a základnými školami. Pracovníci pomáhajú deťom s predškolskou prípravou, prípravou na vyučovanie a zvládaním školských povinností. Mladým ľuďom zároveň poskytujú podporu pri rozhodovaní o ďalšom štúdiu a budúcom povolaní.

Významnú úlohu zohrávajú aj Mamikluby, ktoré vytvárajú priestor na podporu rodičov a rozvoj detí v ranom veku. Včasná pomoc môže rodinám uľahčiť zvládanie každodenných výziev a deťom poskytnúť lepšie predpoklady na úspešný nástup do materskej a neskôr základnej školy.

Príležitosti pre deti bez ohľadu na prostredie, v ktorom vyrastajú

Úrad splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity pod vedením Alexandra Daška prostredníctvom projektu zdôrazňuje význam systematickej práce priamo v obciach a komunitách. Podpora vzdelávania sa tak spája s prácou s rodinami, prevenciou a pomocou pri prekonávaní prekážok, ktoré môžu deťom komplikovať ich školskú cestu.

Cieľom je, aby deti dostávali potrebnú podporu včas a mali možnosť rozvíjať svoje schopnosti. Dôležité je nielen pomáhať im zvládať súčasné školské povinnosti, ale aj vytvárať predpoklady na pokračovanie v štúdiu a lepšie uplatnenie v budúcnosti.

Miesto, kde dieťa vyrastá, by nemalo určovať hranice jeho možností. Investícia do vzdelávania, podpory rodín a práce s komunitami je investíciou do budúcnosti detí aj celej spoločnosti.